W ramach wykładu przedstawiono kolejne etapy kształtowania sią litertury dziecięcej jako subdyscypliny naukowej, wskazano na podłoże psychologiczne, do którego odwołują się literaturoznawcy oraz określono kierunki rozwoju litertury dziecięcej. Pani Profesor mówiła o zanaczeniu czytania dzieciom litertury dzieciecej oraz przedstawiła ciekawe propozycje książkowe dla małych dzieci. Omówiła także możliwości wykorzystania literatury dziecięcej w pracy nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.