W szkołach prowadzonych według koncepcji Rudolfa Steinera kładzie sie szczególny nacisk na zajęcia praktyczne. Oprócz wymienionych powyżej uczniowie pracują w drewnie, wykonują prace ręczne, uczą się grać na pianinie, malują, rysują, zajmują się ogrodnictwem. Taka organizacja zajęć sprzyja wszechstronnemu rozwojowi uczniów, budowaniu u dziecka postwy zaangażowania w procesie zdobywania wiedzy i emocjonalnego stosunku do wykonywanych czynności, uczy twórczego myślenia i współdziałania jako alternatyw wobec współzawodnictwa i mechanicznego odtwarzania podawanych wiadomości. Wizyta w szkole waldorfskiej zdaniem uczestników wyjazdu pozwoliła im skonfrontować teoretyczną wiedzę o systemie Rudolfa Steinera z praktycznymi rozwiązaniami.